20 artikelen

De Leerweg 3D-2D is bedoeld om zeer slechtziende en blinde leerlingen in het onderwijs een tweedimensionale weergave van een driedimensionaal object te laten begrijpen. Samen met Bartiméus en Visio is deze onderwijsmethodiek tot stand gekomen.

De brailleboeken en edu-tekstbestanden past Dedicon didactisch aan. Zo maken we uitleg en oefeningen geschikt voor blinde leerlingen.

Wil je weten hoe je een lesopdracht didactisch kan aanpassen voor leerlingen met een visuele beperking? We hebben voorbeelden van didactische aanpassingen voor je op een rij gezet. Didactische aanpassingen voor taal, spelling, rekenen en zaakvakken.

Educatieve video's met audiodescriptie zijn een aanvulling op de reguliere lesstof voor leerlingen met een visuele beperking. Dedicon maakt deze video's toegankelijk.

Bij Dedicon zijn aangepaste schoolboeken te bestellen in verschillende vormen. Maar wat zijn de verschillende gebruiksmogelijkheden?

Op de Tast-boeken leggen een blinde leerling een concept uit. Wist je dat de serie methodeonafhankelijk ingezet kan worden? Lees meer over de Op de Tast-boeken in dit artikel.

EPUB biedt de mogelijkheid om afbeeldingen toegankelijk te maken. Beeldbeschrijvingen zorgen hiervoor. Maar hoe werkt dat? Hoe ziet zo'n beschrijving er uit?

Frits Jongboom, AOB'er en ICT deskundige bij VISIO, geeft een demo van EPUB, de nieuwe leesvorm van Dedicon. Bekijk de demo!

EPUB is een nieuwe leesvorm. Maar wat kun je ermee? Welke functionaliteiten bevat het? En wat is de toegevoegde waarde van EPUB boven andere leesvormen zoals Edu-tekst en FotoPDF?

Wat is het verschil tussen de leesvormen EPUB, FotoPDF of Edu-tekstbestanden? Met een handig overzicht geven we je makkelijk en snel een indruk van de verschillen en overeenkomsten!

Dedicon maakt jaarlijks verschillende toetsen en examens toegankelijk voor leerlingen met een leesbeperking: de Centrale Eindexamens, de Centrale Eindtoets en de LVS- en CVVO-toetsen van Cito. Al deze toetsen en examens worden omgezet in braille, Edutekst en spraak, waarbij de validiteit en het niveau wordt gewaarborgd.

Iemand die blind of slechtziend is, heeft niet veel aan de reguliere school- en studieboeken, boordevol teksten, afbeeldingen en opmaak. Gelukkig zijn er andere manieren om te kunnen leren en studeren.

Wat als je leerling niet kan zien, maar je wilt hem of haar toch zo goed mogelijk in de lessen laten meedoen? En ook buiten de lessen om laten meepraten. Over bijvoorbeeld de laatste modetrends, een actuele film of een spraakmakende gebeurtenis. Hoe doe je dat?

Audiodescriptie maakt bewegende beelden toegankelijk voor blinde en slechtziende mensen. En dat geldt natuurlijk ook voor educatieve films en video's voor blinde en slechtziende leerlingen.

Ingebouwde schermlezers. Steeds meer apparaten hebben ze. Een kans voor iedereen om zelf te ervaren hoe leerlingen met een visuele beperking werken.

Een beeld vormen met je handen? Voelbare tekeningen helpen leerlingen met een visuele beperking bij het vormen van een mentaal plaatje.

Voor schrijftaken wordt nog maar weinig gebruik gemaakt van spraak-naar-tekst-technologie. Ontdek de mogelijkheden om spraak om te zetten naar digitale tekst en hoe dit leerlingen met een leesbeperking kan helpen.

Voelbare tekeningen moet je leren lezen. Wij geven je tips om leerlingen met een visuele beperking leren voelbare tekeningen te lezen, ook van 2D naar 3D.

In de klas worden natuurlijk meer afbeeldingen en plaatjes gebruikt dan uit het schoolboek alleen. Gebruik voor blinde leerlingen reliëf als lesmateriaal.

Muziekschrift leren hoort bij muziekonderwijs. Maar wat als je leerling blind is? Is het leren van braille bladmuziek moeilijk? En hoe begin je? Dedicon helpt je op weg.