40 artikelen

Sorteren op:
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Marielle (r) samen met haar dochter Dafne
    Dafne (13) heeft dyslexie
    Dafne heeft dyslexie en gaat naar de brugklas. Moeder Mariëlle vertelt over de onzekerheden die daarbij komen kijken, de hulp van een dyslexiecoach en over de voorlees-app LEX.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Dyslexiecoach Esther
    Spannend, naar de middelbare school!
    Een nieuwe school betekent veranderingen, Vooral wanneer je dyslexie hebt kan dit extra spanning opleveren. Dyslexiecoach Esther vertelt wat het betekent als een kind met dyslexie de overstap maakt van basisschool naar middelbare school.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Docent Matulessy
    Docent Matulessy introduceert voorlees-app LEX
    Carlien Matulessy, docent Nederlands, introduceerde enkele jaren geleden de voorlees-app LEX op haar middelbare school. Dat ging niet zonder slag of stoot. Luister naar haar ervaringen.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Biologiedocent Van Kesteren met leerlingen in de klas
    Hoe ondersteun je leerlingen met dyslexie?
    Leerkrachten worstelen dikwijls met de vraag hoe ze leerlingen met een leesbeperking het beste kunnen ondersteunen. De LEX-app kan een uitkomst zijn. Luister naar de ervaringen van Jankees van Kesteren, biologiedocent op een middelbare school.
  • Tips
    Afbeelding
    Leerling met koptelefoon en telefoon
    Alternatieven voor LEX
    Voor het afspelen van gesproken school- en studieboeken zijn er verschillende mogelijkheden. De voorlees-app LEX is er een van. Maar er zijn meer opties. Wat dacht je van de Online player?
  • Uitleg
    Afbeelding
    Student met koptelefoon en telefoon
    Van zero to hero
    Als je met eigen ogen ziet waar een leerling met dyslexie in de klas tegenaan loopt, dan borrelen al heel snel ideeën op om die drempels weg te nemen.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    twee voeten voor een vraagteken met links en rechts een pijl
    De juiste leesvorm voor Coen (CVI)
    Coen heeft een oogziekte die hem belemmert bij het lezen. Daarom leest hij schoolboeken in gesproken vorm, met een speciale voorlees-app. Hoe is de keuze voor deze aangepaste leesvorm gemaakt?
  • Ervaringen
    Afbeelding
    jongen in de klas luistert met oortjes en zijn mobiele telefoon
    Wat vinden leerlingen van de LEX voorlees-app?
    Leerlingen Laurens en Casper laten ze zien hoe de LEX voorlees-app werkt en wat het betekent om hiermee hun schoolwerk te doen. Ook dyslexiecoördinator Miranda vertelt over haar ervaringen.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    portret van een tiener in het bos
    Ole heeft CVI (cerebrale visus stoornis)
    Ole heeft CVI (cerebrale visus stoornis). Hoe gaat hij daarmee om op school? Welke hulpmiddelen gebruikt hij bij het leren en welke ondersteuning krijgt hij in de klas? Je leest het in dit interview.
  • Uitleg
    Afbeelding
    mobiel met tekst 'je schooltas in je broekzak'ligt op een boek
    Starten met LEX? Een praktisch draaiboek
    Steeds meer scholen maken gebruik van onze gesproken schoolboeken in de app LEX. Dit draaiboek helpt scholen op weg de starten met LEX.
  • Tips
    Afbeelding
    Jongen zit met koptelefoon op achter laptop en is aan het schrijven
    Gesproken boeken versus dyslexiebestanden
    We krijgen vaak de vraag binnen: wat is nu eigenlijk het verschil tussen een dyslexiebestand en een gesproken boek? Bekijk de tabel.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Anne staat voor een kast en heeft scherven in haar handen
    Schatzoeken met Anne
    Anne is slechtziend en net klaar met het eerste jaar van haar studie Archeologie in Leiden. Hoe gaat dat in de praktijk, studeren met een visuele beperking? En hoe helpen de aangepaste studieboeken van Dedicon daarbij?
  • Uitleg
    Afbeelding
    meisje praat tegen mobiele telefoon
    Betere schoolprestaties met spraak-naar-tekst
    Voor schrijftaken wordt nog maar weinig gebruik gemaakt van spraak-naar-tekst-technologie. Ontdek de mogelijkheden om spraak om te zetten naar digitale tekst en hoe dit leerlingen met een leesbeperking kan helpen.
  • Tips
    Afbeelding
    Muziekdocent helpt leerling bij het bespelen van een viool
    Tips voor muzikanten en muziekdocenten
    Ben je een muzikant met een visuele beperking? Of geef je muziekles aan blinde of slechtziende leerlingen? Dan hebben we een handig overzicht met tips voor je samengesteld, waarmee je nog meer plezier kunt halen uit muziek.
  • Uitleg
    Afbeelding
    Kind bespeelt keyboard terwijl het met een koptelefoon luistert naar de muziek via de laptop.
    Gesproken bladmuziek
    Bladmuziek of notenschrift leren. Voor wie blind of slechtziend is er braille bladmuziek. Maar je kunt ook kiezen voor gesproken bladmuziek.
  • Uitleg
    Afbeelding
    leerling in de klas met koptelefoon
    Wat is beter: boeken lezen of boeken luisteren?
    Veel mensen vragen zich af of luisteren slechter is dan luisteren? En of je niet lui wordt van lezen. Lees hier de antwoorden.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Toke met een brailleboek in haar handen
    Als AOB-er raak ik nooit uitgeleerd
    Toke is AOB’er, voluit ambulant onderwijskundig begeleider, bij Koninklijke Visio. Ze begeleidt leerlingen met een visuele beperking die naar een reguliere basisschool gaan. Goede kennis was benieuwd naar de ins- en outs van haar vak en naar haar persoonlijke drijfveren.