8 artikelen

Anne is slechtziend en net klaar met het eerste jaar van haar studie Archeologie in Leiden. Hoe gaat dat in de praktijk, studeren met een visuele beperking? En hoe helpen de aangepaste studieboeken van Dedicon daarbij?

Tom is docent en slechtziend. Dat is voor hem absoluut geen belemmering om te blijven leren. Door zijn handicap heeft Tom geleerd niet op te geven, maar is hij op zoek naar wat hij nog wel kan.

Middelbare scholier Myrthe (15) heeft dyslexie. Op vele fronten een uitdaging. Ze vertelt hoe ze zich hard maakt voor goede passende dyslexiebegeleiding.

Ole heeft CVI (cerebrale visus stoornis). Hoe gaat hij daarmee om op school? Welke hulpmiddelen gebruikt hij bij het leren en welke ondersteuning krijgt hij in de klas? Je leest het in dit interview.

Dafne heeft dyslexie en gaat naar de brugklas. Moeder Mariëlle vertelt over de onzekerheden die daarbij komen kijken, de hulp van een dyslexiecoach en over de voorlees-app LEX.

Ina Yilmaz is mentor in de onderbouw op een middelbare school. Ieder jaar heeft ze wel leerlingen met dyslexie in haar mentorklas. 'De voorleesapp LEX is een uitkomst.'

Sandra 's zoon Mitchell heeft dyslexie. Ze vertelt over hun ervaringen met de gesproken boeken op de LEX voorleesapp en het bestellen ervan.

Nic heeft dyslexie. En hij is hoogbegaafd. Hoe is het om als hoogbegaafde leerling met dyslexie te leren en studeren?