9 artikelen

Anne is slechtziend en net klaar met het eerste jaar van haar studie Archeologie in Leiden. Hoe gaat dat in de praktijk, studeren met een visuele beperking? En hoe helpen de aangepaste studieboeken van Dedicon daarbij?

Tom is docent en slechtziend. Dat is voor hem absoluut geen belemmering om te blijven leren. Door zijn handicap heeft Tom geleerd niet op te geven, maar is hij op zoek naar wat hij nog wel kan.

Middelbare scholier Myrthe (15) heeft dyslexie. Op vele fronten een uitdaging. Ze vertelt hoe ze zich hard maakt voor goede passende dyslexiebegeleiding.

Ole heeft CVI (cerebrale visus stoornis). Hoe gaat hij daarmee om op school? Welke hulpmiddelen gebruikt hij bij het leren en welke ondersteuning krijgt hij in de klas? Je leest het in dit interview.

Dafne heeft dyslexie en gaat naar de brugklas. Moeder Mariëlle vertelt over de onzekerheden die daarbij komen kijken, de hulp van een dyslexiecoach en over de voorlees-app LEX.

Rafiq (14) ging het afgelopen jaar naar de brugklas. Best lastig, want Rafiq heeft dyslexie. Gelukkig kreeg hij hulp van een coach én een handige voorleesapp.

Sara is 13 en heeft dyslexie. Zij heeft voor het eerst dit schooljaar (brugklas) gewerkt met de voorleesapp LEX. Luister naar haar ervaringen.

Sem heeft dyslexie en gaat voor het eerst naar de brugklas. Hij ontdekt dat de gesproken schoolboeken op de voorleesapp LEX best handig zijn.

Nic heeft dyslexie. En hij is hoogbegaafd. Hoe is het om als hoogbegaafde leerling met dyslexie te leren en studeren?