37 artikelen

Als je dyslexie hebt, is het lezen van lange teksten best moeilijk! Hoe los je dat op? Door te luisteren én lezen, tegelijkertijd. Met Karaokelezen!

Hoe maak je lezen leuk voor kinderen die niet van lezen houden? Met het online leesprogramma Yoleo wordt lezen leuk. Van kinderen van 8-12 jaar.

Wat moet je allemaal regelen rond het CSE? We geven je de meest gestelde vragen én antwoorden.

Hoe ontwerp je een toets die toegankelijk is voor leerlingen met dyslexie? Dedicon heeft 9 aandachtspunten voor je op een rij gezet.

Anne is slechtziend en net klaar met het eerste jaar van haar studie Archeologie in Leiden. Hoe gaat dat in de praktijk, studeren met een visuele beperking? En hoe helpen de aangepaste studieboeken van Dedicon daarbij?

We krijgen vaak de vraag binnen: wat is nu eigenlijk het verschil tussen een dyslexiebestand en een gesproken boek? Bekijk de tabel.

Bij Dedicon zijn aangepaste schoolboeken te bestellen in verschillende vormen. Maar wat zijn de verschillende gebruiksmogelijkheden?

Steeds meer scholen maken gebruik van onze gesproken schoolboeken in de app LEX. Dit draaiboek helpt scholen op weg de starten met LEX.

Ole heeft CVI (cerebrale visus stoornis). Hoe gaat hij daarmee om op school? Welke hulpmiddelen gebruikt hij bij het leren en welke ondersteuning krijgt hij in de klas? Je leest het in dit interview.

Wat als leerlingen moeite hebben met lezen, omdat ze dyslexie hebben, slechtziend of blind zijn? Ook zij moeten toegang hebben tot de mooiste leesboeken. Wat zijn de mogelijkheden?

De educatieve collectie van Dedicon bestaat uit duizenden aangepaste schoolboeken. Maar hoe kies je en in welke vorm? Enkele handige weetjes.

Toke is AOB’er, voluit ambulant onderwijskundig begeleider, bij Koninklijke Visio. Ze begeleidt leerlingen met een visuele beperking die naar een reguliere basisschool gaan. Goede kennis was benieuwd naar de ins- en outs van haar vak en naar haar persoonlijke drijfveren.

Leerlingen Laurens en Casper laten ze zien hoe de LEX voorlees-app werkt en wat het betekent om hiermee hun schoolwerk te doen. Ook dyslexiecoördinator Miranda vertelt over haar ervaringen.

Coen heeft een oogziekte die hem belemmert bij het lezen. Daarom leest hij schoolboeken in gesproken vorm, met een speciale voorlees-app. Hoe is de keuze voor deze aangepaste leesvorm gemaakt?

Twan Driessen (17) is blind en slaagde voor zijn vwo diploma. Hij vertelt over zijn ervaringen op de middelbare school.

Als je met eigen ogen ziet waar een leerling met dyslexie in de klas tegenaan loopt, dan borrelen al heel snel ideeën op om die drempels weg te nemen.

Boeken luisteren minder goed dan boeken lezen? Dat valt te betwisten. Er zijn namelijk ook veel voordelen van boeken luisteren.

Voor het afspelen van gesproken school- en studieboeken zijn er verschillende mogelijkheden. De voorlees-app LEX is er een van. Maar er zijn meer opties.

Leerkrachten worstelen dikwijls met de vraag hoe ze leerlingen met een leesbeperking het beste kunnen ondersteunen. De LEX-app kan een uitkomst zijn. Luister naar de ervaringen van Jankees van Kesteren, biologiedocent op een middelbare school.

Carlien Matulessy, docent Nederlands, introduceerde enkele jaren geleden de voorlees-app LEX op haar middelbare school. Dat ging niet zonder slag of stoot. Luister naar haar ervaringen.