163 artikelen

Sorteren op:
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Evy (12) zit met opgetrokken knieën en mobieltje in haar hangstoel
    ‘We gaan nu ook andere leesvormen uitproberen’
    Evy (12) heeft dyslexie. Moeder Astrid vertelt hoe haar dochter is geholpen met aangepaste schoolboeken en extra begeleiding. Inmiddels zit Evy in groep 8 van de basisschool.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Evy maakt huiswerk aan haar bureau
    ‘Wel even wennen aan die robotstem’
    Omdat schoolresultaten achterbleven ging Evy op advies van haar meester aan de slag met een dyslexieprogramma. Dat was in het begin wel even wennen, maar nu heeft Evy er profijt van.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Evy zit met een ipad op de bank in de woonkamer
    ‘Hoe kies je het beste dyslexiehulpmiddel?’
    Astrid, de moeder van Evy (12), ging op zoek naar een passend dyslexiehulpmiddel. Geen gemakkelijke zoektocht, maar na het zien van enkele demo's werd de knoop doorgehakt en viel de keuze op een dyslexieprogramma.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Evy met schooltas en haar moeder op de achtergrond
    ‘Zou het toch dyslexie kunnen zijn?’
    Ondanks extra begeleiding, Ralfi lezen met andere kinderen en ook thuis veel oefenen bleef Evy achter met lezen. Langzaamaan rees het vermoeden dat Evy mogelijk dyslexie zou kunnen hebben.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Evy en haar moeder Astrid aan de keukentafel
    ‘Er is iets niet pluis, maar wat?’
    Evy (12) heeft dyslexie. Maar voordat ze deze diagnose kreeg, ging er wel het een en ander aan vooraf. Al vanaf groep 3 kreeg Evy steeds meer moeite met lezen. Wat was er aan de hand? Moeder Astrid vertelt over hun zoektocht.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Timo zit op de bank met zijn mobiel en doet zijn oortjes in
    ‘Timo moet steeds meer lezen voor school’
    Timo (16) heeft dyslexie. Momenteel zit hij in de vierde klas Havo. Pas in de brugklas heeft hij de diagnose gekregen, waarna hij al snel extra begeleiding kreeg. Dit is de laatste aflevering van de reeks waarin moeder Annelies vertelt over hun ervaringen.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Moeder Annelies en zoon Timo kijken samen op een laptop
    ‘Hoe komen we bij de schoolboeken?’
    Pas op de middelbare school kreeg Timo de diagnose dyslexie. In overleg met de schoolwerd gekozen voor een dyslexieprogramma. Wat is er nodig om goed te kunnen starten met een dyslexieprogramma? Moeder Annelies vertelt over hun ervaringen.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Timo zit aan tafel en kijkt op van zijn laptop; Zijn moeder is op de achtergrond te zien; ze zit op de bank te lezen.
    Wat is het beste dyslexiehulpmiddel voor Timo?
    Bij Timo (16) is dyslexie vastgesteld. Met Timo’s dyslexieverklaring kan de school extra maatregelen nemen om hem verder te begeleiden. Samen met de mentor en zijn moeder Annelies bekijkt Timo waarmee hij het best geholpen zou zijn.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Timo zit met een gameconsole in de hand op de bank
    ‘Hoe kunnen we de achterstand beperken?’
    Op basis van signaleringsonderzoek onder brugklassers heeft de zorgspecialist het vermoeden dat Timo dyslexie heeft. Bij moeder Annelies rijzen allerlei vragen: Wat houdt dyslexie eigenlijk in? Hoe verder?
  • Tips
    Afbeelding
    Grieks alfabet
    Grieks typen
    Je bent blind en je gaat komend schooljaar Grieks doen. Hoe zorg je ervoor dat je Grieks goed op je brailleleesregel kunt lezen?
  • Uitleg
    Afbeelding
    structuurformule
    Structuurformules: de inleiding
    Wanneer je scheikunde in je vakkenpakket hebt, dan krijg je te maken met structuurformules om molecuulstructuren van koolwaterstoffen te kunnen noteren. Maar hoe doe je dat als je blind of slechtziend bent? Hoe leer je structuurformules? Een inleiding.
  • Uitleg
    Afbeelding
    handen op een toetsenbord
    Zelf tekst in braille typen
    Je wilt zelf tekst omzetten naar braille? Unicode Braille biedt uitkomst. Of gebruik een braille lettertype zoals SimBraille. Maar let op de juiste methode!
  • Uitleg
    Afbeelding
    Jongen leest brailleboek met handen
    Je schoolboek in braille
    Voor blinde en slechtziende leerlingen zetten wij schoolboeken om in braille zodat ze toegang krijgen tot dezelfde lesstof als hun klasgenoten. Wat is braille en hoe zien brailleboeken van Dedicon eruit?
  • Uitleg
    Afbeelding
    schoolopdracht woorden invullen
    Didactisch aanpassen: wat is er mogelijk?
    Didactische aanpassingen in schoolboeken kunnen betrekking hebben op de structuur, overzicht of de toegankelijkheid van opdrachten en afbeeldingen.
  • Uitleg
    Afbeelding
    Didactisch medewerker aan het werk
    Wat zijn didactische aanpassingen eigenlijk?
    De brailleboeken en edu-tekstbestanden past Dedicon didactisch aan. Zo maken we uitleg en oefeningen geschikt voor blinde leerlingen.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    opgegraven beeld uit de oudheid (Turkije)
    De start van het eerste studiejaar voor Anne
    Anne is slechtziend en gaat archeologie studeren. Wat heeft ze moeten voorbereiden en wat vindt ze spannend? Lees haar ervaring.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Jesse
    Jesse (blind) kiest een bèta-profiel
    Jesse (blind) is een echte bèta. Hoe pakt hij dat aan op school en welke ondersteuning gebruikt hij?
  • Uitleg
    Afbeelding
    leerling in de klas met koptelefoon
    Wat is beter: boeken lezen of boeken luisteren?
    Veel mensen vragen zich af of luisteren slechter is dan luisteren? En of je niet lui wordt van lezen. Lees hier de antwoorden.
  • Ervaringen
    Afbeelding
    Nic aan het werk met zijn laptop
    Dyslexie en hoogbegaafd, een dubbele uitdaging?
    Nic heeft dyslexie. En hij is hoogbegaafd. Hoe is het om als hoogbegaafde leerling met dyslexie te leren en studeren?