32 artikelen

Als zorgcoördinator ondersteunt Janine leerlingen en docenten, bijvoorbeeld bij dyslexie. Ze is een voorstander van de voorleesapp LEX.

Sandra 's zoon Mitchell heeft dyslexie. Ze vertelt over hun ervaringen met de gesproken boeken op de LEX voorleesapp en het bestellen ervan.

Ina Yilmaz is mentor in de onderbouw op een middelbare school. Ieder jaar heeft ze wel leerlingen met dyslexie in haar mentorklas. 'De voorleesapp LEX is een uitkomst.'

Sem heeft dyslexie en gaat voor het eerst naar de brugklas. Hij ontdekt dat de gesproken schoolboeken op de voorleesapp LEX best handig zijn.

Sara is 13 en heeft dyslexie. Zij heeft voor het eerst dit schooljaar (brugklas) gewerkt met de voorleesapp LEX. Luister naar haar ervaringen.

Rafiq (14) ging het afgelopen jaar naar de brugklas. Best lastig, want Rafiq heeft dyslexie. Gelukkig kreeg hij hulp van een coach én een handige voorleesapp.

Dafne heeft dyslexie en gaat naar de brugklas. Moeder Mariëlle vertelt over de onzekerheden die daarbij komen kijken, de hulp van een dyslexiecoach en over de voorlees-app LEX.

Een nieuwe school betekent veranderingen, Vooral wanneer je dyslexie hebt kan dit extra spanning opleveren. Dyslexiecoach Esther vertelt wat het betekent als een kind met dyslexie de overstap maakt van basisschool naar middelbare school.

Carlien Matulessy, docent Nederlands, introduceerde enkele jaren geleden de voorlees-app LEX op haar middelbare school. Dat ging niet zonder slag of stoot. Luister naar haar ervaringen.

Leerkrachten worstelen dikwijls met de vraag hoe ze leerlingen met een leesbeperking het beste kunnen ondersteunen. De LEX-app kan een uitkomst zijn. Luister naar de ervaringen van Jankees van Kesteren, biologiedocent op een middelbare school.

Twan Driessen (17) is blind en slaagde voor zijn vwo diploma. Hij vertelt over zijn ervaringen op de middelbare school.

Op de middelbare school kon Juul prima uit de voeten met dyslexiebestanden: digitale schoolboeken die met speciale software kunnen worden voorgelezen. Maar nu is haar situatie veranderd en merkt ze dat dyslexiebestanden haar niet meer helpen. Wat nu?

Coen heeft een oogziekte die hem belemmert bij het lezen. Daarom leest hij schoolboeken in gesproken vorm, met een speciale voorlees-app. Hoe is de keuze voor deze aangepaste leesvorm gemaakt?

Wat zien leerlingen met een visuele beperking? Bekijk de vijf meest voorkomende oogaandoeningen en welk effect die hebben op het lezen van tekst.

Hoe gaat lezen als je dyslexie hebt? Hieronder zie je enkele voorbeelden. Letters kunnen bijvoorbeeld ‘dansen’ voor je ogen of juist één grote brij vormen. Gelukkig zijn er hulpmiddelen waarmee leerlingen met dyslexie kunnen meedoen met de rest van de klas.

Jasper studeert logistiek en heeft een visuele beperking: CVI. Maar wat is dat voor iets? En hoe beïnvloedt dat zijn studie en dagelijks leven?

Kristina is blind en studeert fiscaal recht. Een studie waarbij veel leer- en leeswerk komt kijken. Hoe pakt ze dat aan? En welke tips heeft ze voor andere studenten die een visuele beperking hebben?

Marina Kovacs (2004) is blind en ze vlogt. Bijna 22.000 abonnees volgen haar YouTube-kanaal Blindhappyandfree. Marina vlogt over van alles: van paardrijden tot huiswerk maken. En daarmee laat ze zien dat bijna niets onmogelijk is.

Ole heeft CVI (cerebrale visus stoornis). Hoe gaat hij daarmee om op school? Welke hulpmiddelen gebruikt hij bij het leren en welke ondersteuning krijgt hij in de klas? Je leest het in dit interview.

Emily is blind en studeert organische chemie. Daarin werd ze dikwijls ontmoedigd. Toch zette ze door. En met succes. ‘Het gaat hartstikke goed!’